Claudia Herzog
Begabungspädagogin Systemischer Coach
Sind nicht alle Kinder irgendwie begabt?
Was genau aber bedeutet Hochbegabung?
Wie kann man es erkennen?
Theoretisch gesehen ist Hochbegabung eine weit über dem Durchschnitt liegende intellektuelle Begabung, die bei etwa 2 bis 3 % der Bevölkerung auftritt. Es ist die Fähigkeit zu schnellerem Verarbeiten von Fakten, mehr Fühlen und Spüren, intensiver wahrnehmen, Geschenk und Herausforderung zugleich.
Ab wann ist man hochbegabt und was bedeutet das in der Praxis? Wie erkenne ich ein hochbegabtes Kind? Welche Besonderheiten und Merkmale haben diese Kinder? Wie kann ich es fördern? Ist es wirklich so außergewöhnlich? Soll man testen und wenn ja wann? Früher einschulen - muss das sein? Was ist wichtig für eine gesunde Entwicklung von (hoch)begabten Kindern?
Hochbegabte Menschen fühlen sich aufgrund ihrer anderen Disposition oft fremd in ihrer Umwelt, sie „passen“ nicht und entwickeln daher Schwierigkeiten im Erleben des Alltags, die sich in verschiedenen Stolpersteinen verfestigen können.
Eine Beratung hilft erste Schritte aufzuzeigen.